Священнослужители займутся воспитанием в школах Башкирии

Воспитательная роль религии всегда была значимой. Сегодня педагогам, сталкивающимся с вызовами в работе с молодежью, помощь готовы оказать представители духовенства. Эта тема обсуждалась в уфимском Конгресс-холле «Торатау» на площадке VIII форума «Взлетай!», где состоялась встреча религиозных деятелей и работников образования. Участники провели заседание рабочей группы, посвященное изучению в башкирских школах предмета «Основы религиозных культур и светской этики».

Министр просвещения республики Ильдар Мавлетбердин заявил, что духовные лидеры являются помощниками учителей в вопросах воспитания и формирования у детей отношения к жизни. Он акцентировал, что страна переживает сложный период, который воздействует на неокрепшее сознание школьников. «Сейчас непростое время, требующее особых решений. Это время вызовов, потому что наша страна находится на сложном историческом отрезке. Взрослых людей переубедить трудно, и все внешние атаки направлены не на нас. Мы уже воспитаны, прошли свою школу, и сбить нас с пути крайне сложно. Поэтому цель фокусируется на наших детях. Их легко переубедить, легко сбить с пути. Мы видим это в многочисленных примерах терактов, нападений и так далее. Мы наблюдаем, что это происходит через социальные сети, интернет», — обратился Ильдар Мавлетбердин к аудитории.

Первый заместитель министра просвещения региона Светлана Антипина разъяснила роль духовенства в педагогической деятельности. Дисциплина «Основы религиозных культур и светской этики» преподается в начальной школе. Теперь ее изучение будет продолжено с пятого класса в рамках нового предмета «Основы духовно-нравственной культуры народов России». На уроках школьники будут знакомиться с традиционными ценностями, присущими многонациональному народу России. «Вера всегда служит основой традиционных ценностей. Сегодня мы обсуждали методику их преподавания и взаимодействие с религией. Говорили о том, как педагогам выбрать тот или иной модуль программы. Провели беседу со священнослужителями, вошедшими в рабочую группу. Детям необходимо изучать основы религиозных культур», — отметила Светлана Антипина.

При этом новый предмет остается светским. В его рамках не изучается порядок совершения религиозных обрядов. Корана и Библии на партах рядом с учебниками не будет. Однако эти священные книги будут рассматриваться с культурологической точки зрения, подчеркнула Антипина. «Это нужно, во-первых, для того, чтобы дети лучше понимали друг друга, ведь наша страна многонациональная и многоконфессиональная, а также знали обряды разных религиозных культур, чтобы в дальнейшем могли свободно сделать собственный выбор. Во-вторых, крайне важно защитить детей от псевдорелигиозных течений, искажающих религиозное мировоззрение. Сегодня с нами был митрополит Екатеринбургский и Верхотурский Евгений. Владыка рассказал об образовательной платформе „КлеверЛаб“, где на доступном языке рассказывают о христианских православных ценностях. Мы договорились с ЦДУМ РФ и ДУМ РБ совместно разъяснять учителям, как доносить до учеников основные постулаты ислама», — сообщила Светлана Антипина.

Все школьники, изучающие основы религиозных культур, вместе с педагогами будут посещать храмы, мечети и синагогу. Такие экскурсии позволят им расширить кругозор и обогатить внутренний мир, добавила она.

Важным итогом форума стало подписание соглашений о сотрудничестве между министерством просвещения Башкирии и Уфимской епархией Русской Православной Церкви, Центральным духовным управлением мусульман России, а также Духовным управлением мусульман республики. Документы скрепили подписями Ильдар Мавлетбердин, глава Башкортостанской митрополии Московского патриархата Русской православной церкви митрополит Филарет, председатель ЦДУМ России, верховный муфтий Талгат Таджуддин и председатель ДУМ Башкортостана муфтий Айнур Биргалин.

«Соглашение мы считаем хорошей отправной точкой для преподавания предмета, подчеркну, во внеурочной деятельности. Его ведут учителя, которых мы обучим в институте развития образования. Изначально заложено, что священнослужитель не может преподавать данный предмет, это может делать только педагогический работник. Наши духовные лидеры понимают, что школа по Конституции отделена от религии. Но сегодня в деле воспитания духовные лидеры должны идти рядом с учителем. Слишком много вызовов, слишком обширное информационное пространство, и ребенку зачастую сложно ориентироваться в нравственном плане. Нередко и родители поглощены работой: ушли с утра, вернулись поздно вечером. Их участие в воспитании практически сведено к минимуму. Поэтому представители духовенства предлагают нам помощь в этом деле. Они могут приходить и проводить беседы, читать лекции о нравственности, милосердии, жизни, дополняя то, что не может в полной мере дать учебное пособие», — пояснил Ильдар Мавлетбердин.

Айнур-хазрат Биргалин, в свою очередь, отметил, что каждый ребенок рождается с естественной верой, данной всемогущим творцом. То есть изначально он является верующим. Впоследствии под влиянием общества или иных факторов человек становится приверженцем определенной конфессии либо атеистом. «Образно говоря, перед судным днем человек может проснуться верующим, а к вечеру лечь спать неверующим. И наоборот. Наша задача в этом хрупком мире, где все изменчиво, а люди погружены в дофаминовую зависимость, — дать в школах правильные убеждения. И государство, и наука понимают: если мы не дадим ребенку светлые мысли в виде религии, его душу займет всяческая шелуха, что в будущем испортит все наше население», — сказал муфтий.

Источник: https://www.bashinform.ru/news/social/2026-04-09/v-shkolah-bashkirii-nravstvennym-vospitaniem-detey-zaymutsya-svyaschennosluzhiteli-4646587