«За предыдущий год мы отремонтировали 140 зданий – более 55 тысяч детей учатся в обновленных условиях. На 2025-2027 годы Минпросвещения РФ утвердило нам перечень из 88 зданий школ республики. На эти цели выделят из федерального бюджета 5,5 млрд рублей. Это огромная сумма», – сказал министр.
Кроме того, Ильдар Мавлетбердин отметил федеральную программу ремонта детских садов, в которую попали 16 учреждений региона. На их обновление направят 840 млн рублей.
Помимо прочего, в 2025 году начнется работа в рамках уже региональной программы по модернизации учебных корпусов колледжей инициированной главой Башкирии Радием Хабировым. Здесь речь идет не только о ремонте, но и обновлении оборудования, благоустройстве территорий. Еще 7 общежитий попали в очередную федеральную программу. Что касается последнего, то активное участие Башкирии позволило войти в топ-3 в стране по числу ремонтируемых объектов.
«У нас хорошее второе место в России. Могу сказать, что в 2024 году мы привлекли 15,4 млрд федеральных средств на развитие системы образования», – добавил Ильдар Мавлетбердин.
Глава ведомства прокомментировал предложенную Радием Хабировым меру поддержки учителей и воспитателей в формате выдачи путевок на санаторно-курортное лечение. По словам Ильдара Мавлетбердина, она привлечет в сферу новые кадры.
«Мне кажется, это замечательная инициатива. Ежегодно с 2025 года тысячи наших педагогов смогут получить санаторно-курортное лечение. Это здорово! Очередная мера поддержки, которая будет популяризировать профессию учителя, станет стимулом, чтобы студенты выбирали профессию учителя. В указе главы утвержден порядок отбора участников программы. Этим занимаются муниципалитеты с учетом заслуг и стажа. Список уходит нам, и мы на республиканском уровне проводим отбор. Размер сертификата составляет 60 тысяч рублей. Если стоимость путевки дороже или хочется продлить лечение, то получатель может добавить необходимую сумму», – разъяснил глава ведомства.
Он напомнил, что новая опция работает совместно с грантами главы региона. В 2024 году по 690 тысяч рублей получили 150 специалистов. Также в текущем году Радий Хабиров впервые вручил гранты педагогам дошкольного образования – 75 грантов по 575 тысяч рублей. В других регионах России такой меры поддержки нет, заявил Мавлетбердин.
Министр образования и науки Башкирии напомнил, что продолжалась работа по привлечению молодых кадров. Так, в 2024 году Радий Хабиров учредил стипендии тем, кто согласился заключать договора о целевом обучении. Суть в том, что, получив образование, специалист должен вернуться в родное село или деревню, где продолжит работу учителем на протяжении минимум 3 лет. Размер стипендии – до 10 тысяч рублей ежемесячно на каждом курсе обучения.
Наконец, Ильдар Мавлетбердин подтвердил информацию о том, работа над строительством республиканского математического лицея-интерната в Башкирии идет полным ходом.
«Это уже подкреплено финансово. Лицей-интернат будет сочетать в себе все лучшие стандарты образования. Сейчас можно точно говорить, что будет выделено на строительство из федерального бюджета 2,4 млрд рублей. Уверяю, это крайне нестандартная школа. Проект уже прошел государственную экспертизу. Школа станет современным кампусом, отвечающим всем условиям проживания детей. Земельный участок подобран: красивое место в центре Уфы с видом на Белую. В следующем году остается приступить к строительству», – прокомментировал Ильдар Мавлетбердин.
В заключение министр образования и науки подвел промежуточные итоги программы «Профессионалитет 2030», направленный на студентов ссузов. По словам Ильдара Мавлетбердина, 62% выпускников поступили в колледжи. 6 ссузов получили гранты по 100 млн рублей из федерального бюджета и 50 млн из республиканского бюджета на оснащение. Всего в Башкирии запустили 14 кластеров – 1 место в России. На 2025 год запланировано создание 5 кластеров.
Работу ведомства оценила председатель регионального отделения Профсоюза работников народного образования и науки РФ Елена Хаффазова. Она отметила, что министерство со знанием дела выполняло поставленные Радием Хабировым задачи. Именно это обеспечило рост уровня образования и лидирующие позиции Башкирии среди регионов страны.
«В целом работа Министерства образования и науки Башкирии по итогу за 2024 год заслуживает высокой оценки. Удалось достичь большинства поставленных целей: повышение качества образовательных услуг, внедрение инноваций, модернизация материально-технической базы. Важнейшая задача, которую поставил глава Башкирии, поддержка талантливых школьников и студентов. С этой целью были внедрены новые программы, как следствие увеличилось число победителей и призеров на региональном, федеральном и международных уровнях. Можно, конечно же, похвастаться результатами ОГЭ и ЕГЭ, повышением уровня подготовки выпускников, числом участников олимпиад. Я считаю, что самое важное это все-таки модернизация инфраструктуру, а остальное уже следствие. И для нас всех большая радость – НОЦ. Общее, профессиональное и высшее образование в этом году только в плюсах. Бустом развития стал Радий Хабиров, который грамотно ставит четкие задачи, которые впоследствии выполняются. У нас глава вообще наш главный идеолог и вдохновитель. Поэтому Башкирия находится в лидерах», – сказала Елена Хаффазова.
Фото: Сергей Словохотов
Рамиль Ахметов, директор гимназии им. Т. Кусимова, Абзелиловский район:
«Наша гимназия им. Т. Кусимова активно подключилась к республиканскому конкурсу ШКИБ в рамках национального проекта «Образование». Что положительного видит педагогический коллектив в нем? Самое главное, велика степень участия самих обучающихся. Они сами предлагают идею, разрабатывают положения, защищают свои проекты с помощью старших наставников. Во-вторых, благодаря данному конкурсу образовательные учреждения получают отличную возможность решать школьные проблемы, укреплять свою материально-техническую базу.
В том учебном году выдвинули инициативу создания школьного телевидения «Кусимов-ТВ» и выиграли конкурс. В этом учебном году в рамках патриотического воспитания решили подготовить проект по оборудованию кабинета «Основ Безопасности и Защиты Родины» под девизом «Кусимовцы, вперед!». Было отрадно, что инициатива гимназистов снова нашла поддержку. Оборудование, пособия уже получены, установлены. Такие победы окрыляют – теперь работаем над темой ШКИБ следующего года».
Василя Абсадиева, начальник отдела образования, Абзелиловский район:
«Самая главная новость – мы получили лицензию на детский сад, который находится в здании средней многопрофильной полилингвальной школы в Восточном микрорайоне-1 с. Аскарово. Школа четырехэтажная, где расположены музыкальный блок, большие актовые и спортивные залы, отдельный блок начальных классов, старших классов. Она откроется 1 сентября 2025 года. Детский сад примет 160 воспитанников, школа рассчитана на 640 мест.
Капитальный ремонт Краснобашкирской средней школы почти на 104 млн завершили. Погода была против нас, частичная работа - стелить мягкое покрытие – осталась. Школа полностью оснащена мебелью, в каждом классе установлены интерактивные доски. Дети занимаются в одну смену. По пожарной безопасности, по антитеррору все предусмотрено. Школа обеспечена извещателями, 32 видеокамерами.
Еще одна приятная новость: отлично поработали с экспертизами, на начало 2025 года мы имеем денежные средства на капитальный ремонт детского сада «Березка». До 10 марта мы должны освободить помещение для строителей. Придется поработать с родителями, потерпеть, разместить детей в другие дошкольные учреждения. И 1 сентября обновленный детский сад «Березка» должна распахнуть двери для своих подопечных.
Ожидается двухгодичный ремонт гимназии им. Т. Кусимова в 2026, 2027годах, это уже решенный вопрос. В 2025 году подготовим документацию. Будем добиваться ремонта для Амангильдинской, Озерновской и Самарской школ.
10 школ ожидает обновление кабинетов ОБиЗР на 290 тыс. руб каждый на средства Министерства РФ.
В конкурсе ШКИБ стали победителями 7 школ.
В составе 24 школ республики спортивный инвентарь в рамках проекта «Здоровое поколение – сильный регион» получили 9 наших школ на сумму по 200 тыс. руб. В район поступили два автобуса в Амангильдинскую и Краснобашкирскую школы для подвоза учащихся с целью обеспечения доступности образования».