Всероссийские проверочные работы – это итоговые контрольные работы, призванные показать эффективность работы школы и степень усвоения школьной программы учениками. Они появились в 2015 году, но уже стали неотъемлемой частью российской системы образования. Изначально проводились в начальных классах в качестве эксперимента, чтобы проверить, как дети усваивают материал, а сейчас являются обязательными для всех школьников с 4 по 11 классы. Простыми словами, ВПР – это диагностика, с помощью которой Рособрнадзор и Министерство просвещения проверяют, насколько хорошо школьники по всей стране осваивают школьную программу.
Раньше вместо ВПР ученики сдавали итоговые контрольные работы, но каждая школа сама составляла для них задания и определяла уровень их сложности. Теперь комплексный срез знаний проводится по единому стандарту с использованием контрольных измерительных материалов, предоставленных Рособрнадзором.
От обычных проверочных работ они отличаются тем, что результаты не влияют на итоговые оценки школьников и имеют свою систему оценивания. За каждую работу ученик получает первичные баллы, которые переводятся в привычные оценки с помощью специальной шкалы.
Главной целью проведения Всероссийских проверочных работ является анализ уровня подготовки в школах разных регионах страны. Для всех школьников во всех городах задания единые. Это помогает выявить и решить проблемы в школьном образовании на всех уровнях. Задания составлены по программе. Очевидно, успешно справиться с ВПР должен любой ребёнок, который ходил в школу, без всякой специальной подготовки. То есть бояться здесь совершенно нечего. По закону за ВПР оценки не должны ставиться. Но на практике баллы, полученные в результате выполнения работы, в большинстве случаев всё-таки переводятся в пятибалльную шкалу оценивания и выставляются в журнал. То есть они влияют и на четвертные, и на годовые отметки учеников. Это беспокоит и учителей, и ребёнка. Ну и конечно, родители тоже не остаются в стороне от всего происходящего.
Как помочь ребенку подготовиться к ВПР? В первую очередь нужно обратить внимание, где школьник будет заниматься. По мнению специалистов, правильное рабочее место – это важный аспект образовательного процесса. У ребенка должен быть отдельный уголок, где собраны все необходимые материалы для подготовки. Готовиться к контрольной нужно периодами, длительностью не больше 20-50 минут. Если школьник будет заниматься дольше без перерыва, то он быстро устанет, а обучение окажется менее эффективным. Перерывы нужны ребенку для того, чтобы не только отдохнуть. В эти моменты мозг «обрабатывает» всю полученную информацию. Также перерыв нужен для того, чтобы набраться сил перед очередным образовательным рывком. Объемный материал нужно разбить на более мелкие части. Это особенно важно, если требуется изучить целую тему. Также ребенка стоит научить делать заметки. То есть важную информацию ребенок может зарисовать, внести в таблицу, разместить в схему. Изученный материал надо кому-то рассказать. Это могут быть папа или мама, бабушка или дедушка, старшие брат или сестра, друг.
Важно научить ребенка управлять стрессом, не накапливать усталость. Для этого необходимо соблюдать режим дня. У школьника должен быть сбалансированный и разнообразный рацион. С приходом весны организм ребенка перестраивается, для чего ему нужно больше витаминов и минеральных веществ. В период активного роста детскому организму нужно больше полезных веществ — возрастает риск авитаминоза. Также нужно выполнять физические упражнения, гулять. Немаловажную роль играет полноценный сон. Особенно важно выспаться перед контрольной.
Ребенка необходимо приучать к дисциплине. Например, во время подготовки в контрольной нужно сказать «нет» всем отвлекающим факторам: смартфонам, соцсетям, компьютерным играм. Но при этом не стоит забывать об отдыхе и развлечениях, для этого и существуют перерывы.
И, конечно, читайте с детьми. Чем больше ребёнок читает, тем шире его кругозор, тем ярче и образнее речь, тем выше грамотность. Обязательно обсуждайте прочитанное, высказывая собственное мнение и мотивируя ребёнка формулировать своё, сравнивать жизнь в книге и свою, говорить о поступках героев.
Подводя итоги, ВПР — это не экзамен, а мониторинг, исследование. Для учителей и родителей самое главное — поддержать ребенка. Не нагнетайте атмосферу, не запугивайте ребёнка. Успокойтесь сами и научите ребёнка не паниковать, быть уверенным в своих силах. Верьте в вашего ребенка, говорите ему об этом, он будет опираться на ваше мнение, даже если не показывает этого. Очень важно, искренне верить, что ваш ребенок способен преодолеть все трудности. Дайте ему понять: «Ты справишься!», «Ты всё знаешь, бояться нечего!», «Мы в тебя верим!» Тогда ВПР станет для ученика просто очередной контрольной, которая покажет, как он учился весь год, какой материал усвоил лучше, а какой — хуже. Желаем всем школьникам, учителям и родителям удачи на пути подготовки и написания ВПР!
Зиля Ямалова,
педагог-психолог СОШ с.Давлетово.