

Цель урока - формировать ценностные ориентации у школьников, которые позволят им ориентироваться в жизни на равные права и свободы граждан.
По формату Единого урока в начальных классах были проведены классные часы цикла «Разговоры о важном» по теме «Главный закон страны», творческие и интеллектуальные викторины. Цель занятия: подвести учеников к пониманию того, что главным законом Российской Федерации является Конституция, способствовать формированию основ правовой культуры младших школьников, расширять их представления о правах и обязанностях гражданина в современном обществе, воспитывать уважительное отношение к окружающим людям. Ученики узнали, что 10 декабря - Международный День прав человека, 12 декабря – государственный праздник День Конституции. Эти значимые даты связаны с документом, который определяет и закрепляет главные принципы нашего государства, общества, человека в нём. Конституция – основной закон России, отражающий демократизм и справедливость российского государства, обеспечивающий достойное будущее общества и благополучие каждого его гражданина. Ребята ознакомились со второй главой Конституции нашей страны, которая называется: «Права и свободы человека и гражданина», Конвенцией о правах ребёнка и Декларацией прав ребёнка. Решали не простые жизненные ситуации, учились пользоваться своими правами, а также уважать права других.
Единый урок «Права человека» проводится уже седьмой год по предложению уполномоченного по правам человека в России Татьяны Москальковой при поддержке Министерства просвещения РФ. В честь этого знаменательного события в старших классах прошли тематические беседы, на которых обсуждались памятки «Права и обязанности учеников класса». Своеобразность подачи материала позволяет в легкой, занимательной форме познакомить обучающихся с основными правами, научить применять их в жизни.
В 9 классах с целью формирования у учащихся представления о важности Конституции в жизни гражданина, воспитания чувства гражданского долга и ответственности прошёл творческий конкурс «Права ребенка моими глазами». Юноши и девушки старались выразить в своих рисунках главное по этой проблеме. Повторили ещё раз, какими правами обладает гражданин государства, активно участвовали в ролевой игре «Юридическая консультация».
Десятиклассники говорили о Декларации, перечисляли права и свободы человека, которые должны способствовать его свободному развитию в демократическом обществе. Все запомнить сложно, но каждый человек должен знать 3 своих самых главных права: право на жизнь, право на свободу, право на личную неприкосновенность.
Учителями истории и обществознания Ямаловой О.Б. и Суяргуловой Ф.А. совместно с учащимися 11-х классов был проведен круглый стол «Права человека». Будущие выпускники обобщили знания об основных правах человека; закрепили понятия «права» и «обязанности», доказали единство прав и обязанностей. В ходе беседы обсуждали отрицательное отношение к противоправным поступкам, обучались защите своих прав, уважению к правам других людей. Это занятие способствовало формированию активной жизненной позиции и воспитанию правовой грамотности.
С учащимися 5-7-х классов психологом Магафуровой З.К. была проведена интеллектуальная игра «Гражданином быть обязан» с привлечением детей из группы риска. Ребята узнали о том, что такое права человека, чем они отличаются от обязанностей, и как жить, не нарушая нормы закона.
Приятным моментом праздничных мероприятий стала церемония торжественного вручения паспортов РФ юным гимназистам, которым исполнилось 14 лет.